Апартаменты в России.

НА УЧЕБУ В ШВЕДСКУЮ ГИМНАЗИЮ.

				
				
				
   НА УЧЕБУ В ШВЕДСКУЮ ГИМНАЗИЮ.
   Каждому из нас поездка в другой город, страну или просто поход
с друзьями дарит много положительных эмоций, воспоминаний,
впечатлений.
   В новом месте мы всегда открываем для себя новое, интересное,
оставляем частичку своей души, а что-то забираем с собой.
   Таким памятным, дорогим краем для меня стала Швеция. А попала
я туда по счастливому стечению обстоятельств. Требовался школьник
со знанием шведского и английского языков для учебы в этой
стране. Выбор пал на меня. После нескольких собеседований я
получила важную для меня "путевку" сроком на целый год.
   В организации моей поездки самое активное участие приняли:
   школа N 3, мэрия Петрозаводска - отдел внешних связей - и,
конечно, коммуна города Умео во главе с Андешем Исакссоном.
   Благодаря этим людям я открыла для себя новый мир, совершенно
не похожий на наш, познакомилась с интересными людьми из разных
стран. Этот год научил меня быть более самостоятельной, принимать
самой решения, находить выход из сложных ситуаций.
   Но - все по порядку.
   Я училась в гимназии в городе-побратиме Умео. Это небольшой,
очень уютный городок. Сами шведы называют его лучшим из своих
городов среднего размера. Из
104 тысяч жителей здесь 25 - студенты. Неслучайно, с 1963 года
Умео - университетский центр.
   При таком количестве молодежи жизнь этого города отличается
насыщенностью событий. В Умео постоянно проводятся музыкальные и
кинофестивали, даже международный джазовый фестиваль проходит
именно здесь.
   Помимо университета в городе есть 8 гимназий. В одной из них
мне и довелось проучиться целый год.
   Шведская гимназия поразила меня своими размерами и количеством
разных пристроек. Например, столовая находится в отдельном
отсеке, а спортивный зал - вообще в отдельном здании.
   Каждое утро сюда спешат учащиеся. Самое распространенное
средство передвижения для них, как и для взрослого населения
Швеции, - велосипед. В городе обустроено 160 км велосипедных
дорожек, ведущих во все его уголки.
   В шведской гимназии после девяти классов ученики выбирают
направление, по которому они хотели бы учиться. Выбор достаточно
большой. Можно учиться на дизайнера, изучать работу в отеле и
ресторане, есть обществоведческая и природная программы. И
программа, по которой все предметы изучаются на английском языке.
   Занятия в шведской гимназии начинаются в разное время. Без
привычных для нас звонков. Дневников здесь тоже нет. Каждый
ученик получает свою программу у секретаря гимназии и по ней
занимается полгода.
   Учеба в здешних гимназиях начинается в конце августа и
заканчивается 6 июня, в День шведского флага. Учебный год
разделен на два семестра: осенний и весенний. У шведских
школьников и гимназистов каникулы проходят аж пять раз в год,
включая, конечно, летние.
   У каждого ученика есть свой шкафчик как в гимназии, так и в
спортивном зале, что очень удобно. У каждого имеется своя
карточка, по которой можно питаться в столовой и получать книги в
библиотеке.
   Библиотека была моим любимым местом в гимназии. Она никогда не
бывает пустой. Оно и понятно: излюбленная методика шведов -
работа в группах. Она предусматривает поиск информации, изучение
источников. Затем - обсуждение темы на групповых занятиях.
   В шведской гимназии не существует названий классов по типу
11"б" или 10"а". Все намного проще, функциональнее, если можно
так сказать. В названии класса стоят четыре буквы, означающие
программу, и цифра, фиксирующая год учебы. Так же обстоят дела и
с кабинетами. Вся гимназия делится на несколько отсеков, каждый
из которых имеет свою букву, а каждый кабинет, в свою очередь,
имеет свою букву и цифру. Вот такая система!
   В перерывах между занятиями в гимназии можно посмотреть
телевизор, послушать музыку в баре, наслаждаясь кока-колой или
проверить свой почтовый ящик в Интернете все в той же
библиотеке.
   Интересна здесь система преподавания. В первую очередь хочу
поговорить об учителях. Конечно, учителя всегда и везде бывают
разные. Проводить сравнение между русскими и шведскими педагогами
нет смысла. Обычно в шведских гимназиях учителя преподают два,
три, а то и четыре предмета, причем иногда совсем разных по
содержанию, например, географию, математику, естествознание. И
делают это довольно успешно. У каждого учителя есть свой
"почтовый ящик ", свой стол и компьютер. На каждый семестр
учитель составляет точно спланированный план для своего класса,
по которому учащиеся и занимаются. Иногда учитель и ученики могут
просто беседовать по теме. При этом ученики не боятся сказать
что-нибудь не то, оценки при коллективном обсуждении темы никому
не ставятся.
   Об оценках. Система их в шведской гимназии немного иная, чем у
нас, когда ставят от "пятерки" до "единицы". Здесь - "хорошо",
"плохо". "очень хорошо" и так далее. Для меня был необычен тот
факт, что ученики сами решают, когда им удобнее писать тот или
иной тест, а если не готовы к этому сегодня, то могут перенести
такое задание на другой день. Постоянные распечатки на принтере
заданий, планов и контрольных облегчают работу учащихся, огромный
калькулятор специально выдается, чтобы не тратить время на счет.
   Меня всегда поражал внешний вид шведских учителей. В моем
понимании учитель - это безупречный костюм, идеальная прическа.
Здесь же учитель - это человек в удобных джинсах и свободной
кофте. Конечно, не все шведские учителя столь "современны",
многие предпочитают костюмы и пиджаки. Немало в шведской гимназии
учителей-мужчин, что очень приятно.
   Касаясь методики преподавания, мне хотелось бы отметить ту
форму работы, которая мне показалась оптимальной - работа в
группе. Именно в группе каждый ученик может по-настоящему
раскрыться, дать волю своим мыслям. Если он где-то ошибся, группа
это исправит, ведь оценка выставляется всем общая.
   Система рефератов в шведской гимназии мне тоже по душе.
   Отдельно скажу об изучении иностранных языков. Английский
изучают здесь все, неудивительно, что 80 процентов шведов владеют
этим языком. Обычно вопрос встает об изучении третьего языка.
Традиционно выбор падает на испанский и итальянский.
   Большинство шведов изучают языки, чтобы потом отправиться
путешествовать по этим странам и, разумеется, попрактиковаться.
Вот и весь секрет. Довольно часто шведские студенты общаются на
языках, которые изучают, впрочем как и мы. Мне было приятно, что
многие шведы интересовались русским языком, называя его очень
трудным, со странными закорючками в алфавите. Что ж, каждому
свое.
   Иногда учащиеся остаются в шведской гимназии на второй год.
   Однако окончить ее должен каждый в любом случае. Для всех
шведов окончание гимназии - большой праздник (даже для тех, кто
давно завершил в ней учебу), отличительные атрибуты студента в
этот день - белая одежда и белая кепка на голове.
   На огромной площадке перед школой располагаются семьи
учащихся. В руках - плакаты. Выпускникам вручают подарки.
   Звучат поздравления. Затем с песнями, под общие крики толпы
молодежь отправляется в центр города на специальных машинах,
украшенных цветами, шарами и лентами с надписью того или иного
класса. Вот так весело происходит прощание со школой.
   А что же дальше?
   Бегом в университет? Совсем нет. Обычно все шведские студенты
после гимназии едут в путешествие или работают в течение года.
   А уж потом думают о дальнейшей учебе.
   В заключение могу сказать твердо, что уровень школьного
образования в России выше, чем в Швеции. Нам есть что
позаимствовать друг у друга, это вне сомнений. Я очень рада, что
мне посчастливилось поучиться в шведской гимназии, где программа
обучения совсем иная в отличие от нашей, слегка упрощенная.
Хорошо это или плохо? В двух словах на этот вопрос не ответишь.
Для меня было важным общение с учителями, с учениками, я получила
много интересной информации о стране, которую до поезки знала не
очень хорошо, даже изучая шведский язык. Теперь Швеция для меня
стала ближе, понятнее во многом, дороже. Вот это - главное.
   Анна Климова.